嘉興市第一醫(yī)院兒科是我市較早獨立于內(nèi)、外科的臨床專科，早在上世紀60年代就已有專科醫(yī)師多名，經(jīng)過幾十年發(fā)展，目前已成為三級亞?？圃O置齊全的專科。2023年成為嘉興市中醫(yī)藥重點學科。科室依托綜合性三甲醫(yī)院的優(yōu)勢，擁有3.0核磁共振，320排螺旋CT，中心實驗室，精準醫(yī)學中心等先進設備及較全面的檢測手段，技術水平在嘉興市內(nèi)領先，省內(nèi)先進，學術地位也在不斷提高中。
現(xiàn)我科已擁有一批經(jīng)驗豐富的?？漆t(yī)師，主治醫(yī)師以上均赴上海、杭州等醫(yī)院?？七M修，通過系統(tǒng)學習，專業(yè)理論知識扎實，又經(jīng)過多年臨床實踐，積累了豐富的診治經(jīng)驗，每個人各有專長，已分設小兒生長發(fā)育、小兒免疫、小兒呼吸、兒童哮喘、兒童鼾癥，小兒消化、小兒神經(jīng)內(nèi)科、小兒血液、小兒腎臟病等專業(yè)，并開設了相應的?？茖＜议T診。
多年來，本院兒科以規(guī)范的診治方案，精湛的技術水平，良好的服務態(tài)度，得到了患兒家屬的認可。各三級專業(yè)都具有自己的特色。生長發(fā)育?？疲荷L發(fā)育專科于1996年在浙北地區(qū)首家開設生長發(fā)育?？崎T診，有20余年的歷史，目前是浙江省生長發(fā)育聯(lián)盟單位，嘉興市唯一擁有兒科內(nèi)分泌GCP（國家藥物臨床試驗）資質(zhì)的?？?，目前已完成生長激素GCP項目2項，主持過10余次國家級、省級及市級繼教班，診治水平在省內(nèi)領先，并有較高的知名度，年生長發(fā)育?？崎T診量達1萬余人次，目前?？朴懈呒壜毞Q醫(yī)師6名，主治醫(yī)師1名。在2021年的嘉興市質(zhì)控中心生長發(fā)育專項檢查中我科排名嘉興地區(qū)第一名?？剖彝ㄟ^生長貼，兒童性早熟方劑等手段在中西醫(yī)結(jié)合治療兒童矮小癥，性早熟等方面有豐富的經(jīng)驗并取得了一定的成果。同時依托醫(yī)院精準試驗中心的建設，能開展全基因組測序，血尿串聯(lián)質(zhì)譜等檢查，大大提高兒童罕見病如TURNER綜合癥，努南綜合征(Noonansyndrome)，Prader-Willi綜合征等疾病的精準診治水平。
小兒呼吸科：小兒呼吸科是我科傳統(tǒng)科室，呼吸系統(tǒng)疾病占兒科門診和住院的60%以上，近年來我院開展了小兒肺功能測定，F(xiàn)eNO檢測，呼吸衰竭兒童的呼吸支持，哮喘的規(guī)范化治療，兒童脫敏治療，睡眠障礙的多導監(jiān)測，兒童肺部超聲檢查等方面均有較成熟的經(jīng)驗，對于兒童重癥肺炎可以進行病原學的宏基因檢測。在兒童支氣管肺炎，哮喘等方面采取中西醫(yī)結(jié)合的方式在住院及門診病人中采用多穴位貼敷，輔以中藥熏蒸的治療取得了較好的療效，學科現(xiàn)有高級職稱醫(yī)師4名，中級職稱醫(yī)師3名，主持嘉興市及課題1項。計劃通過開展小兒推拿、三伏貼、膏方及西藥聯(lián)合治療用于預防兒童哮喘等呼吸道疾病，并開展兒童支氣管鏡檢查等項目，進一步提升對重癥肺炎、兒童哮喘等疾病的診治能力，進一步提升學科影響力。小兒血液科：兒童血液科一直是我科的優(yōu)勢?？?，地中海貧血，缺鐵性貧血，血小板減少性紫癜等疾病均有豐富的診治經(jīng)驗，本科室從2020年起與浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院的湯永民教授合作，建立了“湯永民教授工作室”，提高了本科室血液系統(tǒng)疾病的診治能力。在上?！靶鹿谝咔椤贝笠?guī)模流行期間，我科承擔了大量嘉興地區(qū)及周邊地區(qū)的“兒童白血病，再生障礙性貧血”等血液系統(tǒng)疾病兒童的化療工作，提升了科室在浙北地區(qū)的影響力。同時由于化療等藥物副作用較大，我們采用中西醫(yī)結(jié)合的方式將化療后的骨髓抑制等并發(fā)癥，通過中藥調(diào)節(jié)免疫使患兒順利度過危險期，取得了良好的效果。
我科注重臨床科研，多項課題曾獲省、市科技獎，每年均有多篇論文在各類國家級及省級雜志上發(fā)表。學科三年以來在SCI及中華系列等期刊上發(fā)表專業(yè)學術論文29篇；科研課題立項9項，其中省部級1項，廳局級8項。
學科每年組織醫(yī)聯(lián)體幫扶活動，每年舉辦國家級、省級、市級繼續(xù)教育學習班。做為國家級的規(guī)范化培訓專業(yè)基地，本科室也承擔了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作及下級醫(yī)院的來院進修教育工作，為市本級醫(yī)院及基層醫(yī)院培養(yǎng)了許多醫(yī)務人員。同時擔任嘉興學院醫(yī)學院的《兒科學》本科教學工作，科室承擔了“SNAPPS教學聯(lián)合小組討論模式在兒科臨床實習帶教中的應用”等教改課題，學科帶頭人孫飛主任參與編寫《兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核解題攻略》?？剖页蓡T在多次的教學比賽中屢獲佳績。
